120 секретов английского языка. Миловидов В.А.
Пособие содержит материал по грамматике, словообразованию и словоупотреблению английского языка — теорию, примеры, упражнения и тесты. В конце книги приводятся ключи к упражнениям и тестам. Книга рассчитана на школьников, абитуриентов, студентов, преподавателей и всех, изучающих английский язык.
Год выпуска: 2001 г.
Автор: Миловидов В.А.
Издатель: Москва: Рольф
Язык курса: Русский
ISBN: 5-7836-0295-7
Серия: Домашний репетитор
Формат: PDF
Качество: Отсканированные страницы
Кол-во страниц: 256
Скачать
Размер: 3,8 Mb
120 секретов английского языка. Миловидов В.А.
Несколько лет назад в ряде вузов на вступительном экзамене по иностранному языку абитуриентам
были впервые предложены тестовые задания, которые по мнению экзаменационных комиссий, должны были дать более объективную картину языковых знаний и навыков экзаменуемых. При этом тестовые задания сочетались с традиционными формами экзамена (чтение, перевод, пересказ текста, постановка вопросов, беседа по тексту или разговорной теме).
Начиная c 1999 года тестовые задания включены в экзаменационные программы значительного количества вузов, причем не только на языковых факультетах. Выполнение тестовых заданий как достаточно новый вид работы на экзамене требует серьезной подготовки как языковой, так и психологической.
Материал по грамматике, словообразованию и словоупотреблению английского языка
Во-первых‚ для успешного выполнения текстового задания необходимо владеть твердыми и точными знаниями. Во-вторых. вo время тестового контроля следует демонстрировать активные знания, относящиеся к равным уровням языки. В-третьих, сама технология теста предполагает существование лимита времени: вы сами рассчитываете сколько времени необходимо затратить на каждое задание, чтобы успешно и в срок завершить выполнение всего теста. В-четвертых, для многих может покажется непривычным сам «инструментарий» теста: листы с заданиями, листы ответа, таблицы для компьютерной обработки результатов и т. д.
В книге приводятся ключи к упражнениям и тестам
A few years ago in a number of universities at the entrance exam in a foreign language entrants
test tasks were proposed for the first time, which, according to the examination commissions, were to give a more objective picture of the language knowledge and skills of the examinees. At the same time, the test tasks were combined with traditional forms of examination (reading, translation, retelling of the text, questions, conversation on the text or conversation topic).
А также теорию, примеры, упражнения и тесты
Since 1999, test subjects have been included in the examination programmes of a large number of universities, not only in language faculties. Execution of test tasks as a rather new kind of work for the exam requires extensive training of both the linguistic and the psychological.
First of all, ‘ you need to have solid and accurate knowledge to successfully complete a text task. Secondly. active knowledge of equal levels of languages should be demonstrated during the test. Thirdly, the test technology itself assumes the existence of a time limit: you yourself calculate how much time you need to spend on each task to successfully and on time to complete the entire test. Fourthly, for many it may seem unusual for the «Toolkit» of the test itself: sheets with tasks, answer sheets, tables for computer processing of results, etc.
